网站介绍：课堂教学是教师与学生的双边活动。学生作为教学的主体，使其主动投入，激起他们的学习兴趣，是教学成功的关键。研究表明：学生的学习动机更多地为外在要求或突发情境所驱使。如果教师在教学中充分注意到这一点，努力发掘教材中适合学生活动、演示的一些素材，必然会激发学生的学习兴趣，让他们生动活泼地学习。 小学数学课堂教学策略 篇1 一、课前自学，发现不足 课前自学是高效率学习的序曲，它是确保学生带着疑问去上课的前提。因为学生在自学的过程中能发现自
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